在以本校及資訊學院之宗旨為依據下，本系訂定之設立宗旨為：
本系為國內最早創設之資訊管理學系之一，自成立以來皆以培育能運用資訊科技、思考及解決管理問題之整合性專業人才為宗旨，強調理論教育與實務訓練並重，並培養學生具備創新與問題解決能力、具團隊合作與多元化及國際性視野的精神。

在以設立宗旨為基礎、並以本校及資訊學院之教育目標為依據下，本系共計訂定以下五項教育目標：
1. 追求教師卓越的學術水準及豐富的實務經驗：積極鼓勵教師從事學術研究工作、參與產學合作，以提昇教師的學術水準並累積豐富的實務經驗。

• 鼓勵教師追求更高之學術研究與論文發表，以及專業技能提昇。
  
• 鼓勵教師參與國科會以及其他公民營機構之學術或產學合作專案。
  
• 鼓勵教師針對重點領域，建置專業研究中心，進行協同教學或研究。
  

• 課程規劃理論與實務並重，以升學及就業市場發展趨勢及需求為課程設計之依據。
  
• 課程教授以學術研究或產業實務作為課程內容之例證。
  
• 鼓勵學生參加證照考試，以提升專業能力。
  

• 課程內容涵括資訊管理新進科技，以培育學生前瞻與創新之視野。
  
• 鼓勵學生參與校內外學術或職業活動，加強學生對資訊管理科技與就業市場發展趨勢之了解。
  
• 鼓勵學生參與校內外學術或職業競賽，培育思考與問題解決之能力。
  

• 藉由參與國科會以及其他公民營機構之學術或產學合作專案，培育學生參與團隊之合作能力。
  
• 藉由系所規劃之專題研究課程，培育學生參與或領導團隊之意志及能力。
  
• 藉由參與校、系之社團及相關活動，加強學生的團隊合作精神。
  
• 藉由參與課程教授所規劃之小組活動，鼓勵學生參與或領導學術性質之活動或作業。
  

• 藉由校、院、系所規劃之英語相關課程，強化學生的英語能力。
  
• 課程內容以英語及國際性市場發展趨勢為依據，培育學生國際性視野及胸襟。
  
• 藉由校、院、系所規劃之國際性議題講演或活動，培育學生國際性視野及省思能力。
  

在以設立宗旨及教育目標為基礎下，本系設立以教學為主、研究為輔，學生畢業後以就業為主要選擇的走向，因此教學上主要即以「理論與實務並重」為特色，特別針對大學部訂定以下之教學重點及達成重點之執行策略(本系之教學研究發展方Web應用系統、企業智慧、知識管理與虛擬學習、以及ERP等四個方向)：

1. 培養具備整合資訊科技與管理專業能力之資訊管理專業人才

• 強化學生開發與維護管理資訊系統的專業能力。
  
• 執行策略：開設Web整合應用學程
  
• 強化學生整合與導入管理資訊系統的專業能力。
  
• 執行策略：開設資訊系統學程
  
• 強化學生整合企業智慧與知識管理之企業智慧管理專業能力。
  
• 執行策略：開設企業智慧管理學程

2. 培養具備專題研究及就業競爭優勢之資訊管理人才

• 強化學生專題研究及就業優勢
  執行策略：
  a. 專題研究課程以實務研究重點為導向，強化學生實作能力
  b. 就業課程以市場發展及專業證照認證趨勢為導向，強化學生就業競爭力
  c. 強化教師對學生之專題研究及就業輔導制度
  d. 強化學生之專題研究、證照認證鼓勵制度
  e. 舉辦校內外專題展覽
• 提升課程學術及應用內容
  
執行策略：
強化專題研究課程之學術討論內容以及就業課程之應用實務內容

3. 培養具備創新與問題解決能力、具團隊合作精神與多元化及國際性視野之專業人才

• 強化解決問題與團隊合作之能力
  執行策略：
  a. 開設資管實務專題課程
  b. 鼓勵學生參與校內外專題競賽
• 提升學生研究創新與多元化視野之胸襟及能力
  執行策略：
  a. 鼓勵學生參與校內外學術性或職業性活動
  b. 強化學生對資訊管理科技進步與就業市場發展趨勢之了解
• 提升學生國際性視野之胸襟及能力
  執行策略：
  a. 開設及鼓勵學生參與英語相關課程與證照考試
  b. 鼓勵學生參與校、院、系所規劃之國際性議題講演或活動

最後，以教學重點及執行策略為依據，本系特別針對大學部學生訂定教學重點執行後所可達到之學生「核心能力」如下：

有關本系教育目標、大學部教學重點及核心能力與本校及資訊學院教育目標之相關性，如下表所示：

本系教育目標、大學部教學重點及核心能力與本校及資訊學院教育目標之關係

在以設立宗旨及教育目標為基礎下，本系設立以教學為主、研究為輔，學生畢業後以就業為主要選擇的走向，因此教學上主要即以「理論與實務並重」為特色，特別針對碩士班訂定以下之教學重點及達成重點之執行策略 (本系之教學/研究發展方向為Web應用系統、企業智慧、知識管理與虛擬學習、以及ERP等四個方向)

1. 培養具備整合資訊科技與資訊管理之專業人才

• 強化學生資訊系統設計與開發能力。
  執行策略：開設Web整合應用學程
  
• 強化學生資訊系統與組織管理能力。
  執行策略：開設資訊系統與組織管理課群
  

2. 培養具備領域研究及就業競爭優勢之資訊管理人才

• 強化學生溝通、表達的能力。
  執行策略：開設專題演講課程
  
• 強化學生企業智慧整合能力。
  
執行策略： 開設企業智慧整合課群

• 強化學生知識管理與決策能力。
  執行策略：開設知識管理與決策課群
  
• 強化學生Web技術應用能力。
  執行策略：開設Web技術應用課群
  

3. 培養具備獨立思考、問題解決能力、及國際性視野之專業人才

• 強化學生研究能力。
  執行策略：開設提升研究能力課群
  
• 提升學生英語能力。
  執行策略：開設提升英語能力課群
  

最後，以教學重點及執行策略為依據，本系特別針對碩士班學生訂定教學重點執行後所可達到之學生「核心能力」如下：

       1.設計與開發資訊系統能力;

       2.資訊系統與組織管理能力;

       3.企業智慧整合能力;

       4.知識管理與決策能力;

       5.Web技術應用能力.

關本系教育目標、碩士班教學重點及核心能力與本校及資訊學院教育目標之相關性，如下表所示：

本系教育目標、碩士班教學重點及核心能力與本校及資訊學院教育目標之關係

  GCP1. 具備至少一項資訊管理專業研究能力:
        1.設計與開發資訊系統能力;
        2.資訊系統與組織管理能力;
        3.企業智慧整合能力;
        4.知識管理與決策能力;
        5.Web技術應用能力

  GCP2. 溝通、表達的能力
  GCP3. 研究能力
  GCP4. 英語能力